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📚 Exam Syllabus

CTET September Syllabus 2026: संपूर्ण परीक्षा पैटर्न और मार्गदर्शिका – Hindi

📅 Updated: 20 Jun 2026 🕒 4 min read

CTET September Syllabus 2026 और परीक्षा पैटर्न: शिक्षक बनने के लिए आपकी संपूर्ण मार्गदर्शिका!

पूरे भारत में सरकारी स्कूलों में शिक्षक बनना चाहते हैं? तो Central Teacher Eligibility Test (CTET) उत्तीर्ण करना एक महत्वपूर्ण कदम है! हर इच्छुक शिक्षक के लिए **CTET September Syllabus 2026** और इसके परीक्षा पैटर्न को समझना आवश्यक है। CBSE ने CTET September 2026 परीक्षा के लिए आवेदन आमंत्रित किए हैं, और यहां हम आपको प्रभावी ढंग से तैयारी करने में मदद करने के लिए एक विस्तृत, आसानी से समझ में आने वाली मार्गदर्शिका प्रस्तुत करते हैं।

CTET क्या है?

CTET का अर्थ Central Teacher Eligibility Test है। यह Central Board of Secondary Education (CBSE) द्वारा आयोजित किया जाता है। यह परीक्षा उन उम्मीदवारों के लिए एक आवश्यक योग्यता है जो केंद्रीय सरकारी स्कूलों (जैसे KVS, NVS, आदि) और केंद्र शासित प्रदेशों के प्रशासनिक नियंत्रण वाले स्कूलों में पढ़ाना चाहते हैं। कई राज्य सरकारें भी अपनी शिक्षक भर्ती के लिए CTET स्कोर पर विचार करती हैं। CTET परीक्षा साल में दो बार आयोजित की जाती है, और यह मार्गदर्शिका आगामी September 2026 परीक्षा पर केंद्रित है।

CTET September 2026 महत्वपूर्ण तिथियाँ

इन तिथियों को अपने कैलेंडर में चिह्नित करें! महत्वपूर्ण तिथियों से अपडेट रहना किसी भी समय सीमा को न चूकने की कुंजी है।

  • आवेदन प्रारंभ तिथि: 11 May 2026
  • आवेदन अंतिम तिथि: 10 June 2026
  • परीक्षा तिथि: 06 September 2026

CTET September 2026 परीक्षा पैटर्न: जाने से पहले जानें!

CTET परीक्षा को दो पेपरों में विभाजित किया गया है: Paper I और Paper II। आप जिस कक्षा स्तर को पढ़ाना चाहते हैं, उसके आधार पर आप एक या दोनों पेपरों के लिए उपस्थित होना चुन सकते हैं।

  • Paper I: उन उम्मीदवारों के लिए जो कक्षा I से V तक के शिक्षक बनना चाहते हैं।
  • Paper II: उन उम्मीदवारों के लिए जो कक्षा VI से VIII तक के शिक्षक बनना चाहते हैं।

परीक्षा पैटर्न का एक त्वरित अवलोकन यहां दिया गया है:

  • परीक्षा मोड: Offline (OMR Based)
  • प्रश्नों का प्रकार: Multiple Choice Questions (MCQs)
  • कुल अंक: प्रत्येक पेपर के लिए 150 अंक
  • कुल प्रश्न: प्रत्येक पेपर के लिए 150 प्रश्न
  • अवधि: प्रत्येक पेपर के लिए 2.5 घंटे (150 मिनट)
  • अंकन योजना: प्रत्येक सही उत्तर के लिए 1 अंक।
  • नकारात्मक अंकन: CTET में कोई नकारात्मक अंकन नहीं है।

विस्तृत CTET परीक्षा पैटर्न तालिका

पेपर विषय प्रश्नों की संख्या अंक
Paper I (कक्षा I-V) बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र 30 30
भाषा I (अनिवार्य) 30 30
भाषा II (अनिवार्य) 30 30
गणित 30 30
पर्यावरण अध्ययन 30 30
कुल (Paper I) 150 150
Paper II (कक्षा VI-VIII) बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र 30 30
भाषा I (अनिवार्य) 30 30
भाषा II (अनिवार्य) 30 30
गणित और विज्ञान (गणित और विज्ञान शिक्षकों के लिए) 60 60
सामाजिक अध्ययन/सामाजिक विज्ञान (सामाजिक अध्ययन/विज्ञान शिक्षकों के लिए) 60 60
कुल (Paper II) 150 150

CTET September Syllabus 2026: विषय-वार विस्तृत विवरण

पाठ्यक्रम को विस्तार से समझना आधी लड़ाई जीतना है। Paper I और Paper II दोनों के लिए **CTET September Syllabus 2026** का एक व्यापक विवरण यहां दिया गया है।

Paper I पाठ्यक्रम (कक्षा I-V के लिए)

विषय शामिल विषय
बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (30 अंक)
  • बाल विकास (प्राथमिक विद्यालयी बालक): विकास की अवधारणा और अधिगम से इसका संबंध, बाल विकास के सिद्धांत, वंशानुक्रम और वातावरण का प्रभाव, समाजीकरण प्रक्रियाएं, Piaget, Kohlberg और Vygotsky के निर्माण और महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य, बाल-केंद्रित और प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणाएं, बुद्धि के निर्माण का महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य, बहु-आयामी बुद्धि, भाषा और विचार, एक सामाजिक संरचना के रूप में लिंग, लिंग भूमिकाएं, लिंग-पूर्वाग्रह और शैक्षिक प्रथाएं, शिक्षार्थियों के बीच व्यक्तिगत अंतर, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म आदि की विविधता पर आधारित अंतरों को समझना, अधिगम के लिए आकलन और अधिगम का आकलन के बीच अंतर, विद्यालय-आधारित आकलन, सतत एवं व्यापक मूल्यांकन, शिक्षार्थियों के तैयारी स्तरों का आकलन करने के लिए, कक्षा में अधिगम और महत्वपूर्ण सोच को बढ़ाने के लिए और शिक्षार्थी उपलब्धि का आकलन करने के लिए उपयुक्त प्रश्नों का निर्माण।
  • समावेशी शिक्षा की अवधारणा और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को समझना: वंचित और पिछड़े सहित विविध पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों को संबोधित करना, सीखने की कठिनाइयों, ‘विकलांगता’ आदि वाले बच्चों की आवश्यकताओं को संबोधित करना, प्रतिभाशाली, रचनात्मक, विशेष रूप से सक्षम शिक्षार्थियों को संबोधित करना।
  • अधिगम और शिक्षाशास्त्र: बच्चे कैसे सोचते और सीखते हैं; बच्चे स्कूल के प्रदर्शन में सफलता प्राप्त करने में कैसे और क्यों विफल होते हैं, शिक्षण और अधिगम की बुनियादी प्रक्रियाएं, बच्चों की सीखने की रणनीतियां, एक सामाजिक गतिविधि के रूप में सीखना, सीखने का सामाजिक संदर्भ, एक समस्या समाधानकर्ता और एक वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में बच्चा, बच्चों में सीखने की वैकल्पिक अवधारणाएं, सीखने की प्रक्रिया में बच्चों की ‘त्रुटियों’ को महत्वपूर्ण कदमों के रूप में समझना, Cognition & Emotion, Motivation और learning, सीखने में योगदान देने वाले कारक – personal & environmental।
भाषा I (30 अंक)
  • भाषा बोध: अनदेखे गद्यांश (गद्य/पद्य) को पढ़कर समझ, अनुमान, व्याकरण और मौखिक क्षमता पर आधारित प्रश्न।
  • भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र: अधिगम और अधिग्रहण, भाषा शिक्षण के सिद्धांत, सुनने और बोलने की भूमिका; भाषा का कार्य और बच्चे इसे एक उपकरण के रूप में कैसे उपयोग करते हैं, मौखिक और लिखित रूप में विचारों को संप्रेषित करने के लिए भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका पर महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य, विविध कक्षा में भाषा सिखाने की चुनौतियां, भाषा कठिनाइयां, त्रुटियां और विकार, भाषा कौशल, भाषा की समझ और दक्षता का मूल्यांकन: बोलना, सुनना, पढ़ना और लिखना, शिक्षण-अधिगम सामग्री: पाठ्यपुस्तक, मल्टी-मीडिया सामग्री, कक्षा का बहुभाषी संसाधन, उपचारात्मक शिक्षण।
भाषा II (30 अंक)
  • बोधगम्यता: दो अनदेखे गद्यांश (तथ्यात्मक, वर्णनात्मक, साहित्यिक) बोधगम्यता, व्याकरण और मौखिक क्षमता पर आधारित प्रश्न।
  • भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र: भाषा I के समान, दूसरी भाषा के चयन पर ध्यान केंद्रित करते हुए।
गणित (30 अंक)
  • सामग्री: Geometry, Shapes & Spatial Understanding, Solids around Us, Numbers, Addition and Subtraction, Multiplication, Division, Measurement, Weight, Time, Volume, Data Handling, Patterns, Money।
  • शैक्षणिक मुद्दे: Nature of Mathematics/Logical thinking, Place of Mathematics in Curriculum, Language of Mathematics, Community Mathematics, Evaluation through formal and informal methods, Problems of Teaching, Error analysis and related aspects of learning and teaching, Diagnostic and Remedial Teaching।
पर्यावरण अध्ययन (30 अंक)
  • सामग्री: Family and Friends (Relationships, Work & Play, Animals, Plants), Food, Shelter, Water, Travel, Things We Make and Do।
  • शैक्षणिक मुद्दे: Concept & scope of EVS, Significance of EVS, integrated EVS, Environmental Studies & Environmental Education, Learning Principles, Scope & relation to Science & Social Science, Approaches of presenting concepts, Activities, Experimentation/Practical Work, Discussion, CCE, Teaching material/Aids, Problems।

Paper II पाठ्यक्रम (कक्षा VI-VIII के लिए)

विषय शामिल विषय
बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र (30 अंक)
  • बाल विकास (प्राथमिक विद्यालयी बालक): Paper I के समान।
  • समावेशी शिक्षा की अवधारणा और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को समझना: Paper I के समान।
  • अधिगम और शिक्षाशास्त्र: Paper I के समान।
भाषा I (30 अंक)
  • भाषा बोध: Paper I के समान।
  • भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र: Paper I के समान।
भाषा II (30 अंक)
  • बोधगम्यता: दो अनदेखे गद्यांश (तथ्यात्मक, वर्णनात्मक, साहित्यिक) बोधगम्यता, व्याकरण और मौखिक क्षमता पर आधारित प्रश्न।
  • भाषा विकास का शिक्षाशास्त्र: भाषा I के समान, दूसरी भाषा के चयन पर ध्यान केंद्रित करते हुए।
गणित और विज्ञान (60 अंक)
(गणित और विज्ञान शिक्षकों के लिए)
  • गणित सामग्री: Number System (Knowing our Numbers, Playing with Numbers, Whole Numbers, Negative Numbers and Integers, Fractions), Algebra (Introduction to Algebra, Ratio & Proportion), Geometry (Basic Geometrical Ideas, Understanding Elementary Shapes, Symmetry, Construction), Mensuration, Data Handling।
  • गणित शैक्षणिक मुद्दे: Nature of Mathematics, Place of Mathematics in Curriculum, Language of Mathematics, Community Mathematics, Evaluation, Remedial Teaching, Problem of Teaching।
  • विज्ञान सामग्री: Food (Sources of food, Components of food, Cleaning food), Materials (Materials of daily use, Grouping of Materials, Separation of Substances, Changes around Us), The World of the Living (Getting to Know Plants, Body Movements, Living Organisms and their Surroundings, Respiration in Organisms, Reproduction in Animals), Moving Things People and Ideas (How things work – Electric current and circuits, Magnets), Natural Phenomena (Light, Sound), Natural Resources।
  • विज्ञान शैक्षणिक मुद्दे: Nature & Structure of Science, Natural Science/Aims & Objectives, Understanding & Appreciating Science, Approaches, Integrated Science, Observation/Experiment/Discovery (Method of Science), Innovation, Text Material/Aids, Evaluation – cognitive/psychomotor/affective, Problems, Remedial Teaching।
सामाजिक अध्ययन/सामाजिक विज्ञान (60 अंक)
(सामाजिक अध्ययन/विज्ञान शिक्षकों के लिए)
  • इतिहास: When, Where and How, The Earliest Societies, The First Farmers and Herders, The First Cities, Early States, New Ideas, The First Empire, Contacts with Distant Lands, Political Developments, Culture and Science, New Kings and Kingdoms, Sultans of Delhi, Architecture, Creation of an Empire, Social Change, Regional Cultures, The Establishment of Company Power, Rural Life and Society, Colonialism and Tribal Societies, The Revolt of 1857-58, Women and Reform, Challenging the Caste System, The Nationalist Movement, India After Independence।
  • भूगोल: Geography as a social study and as a science, Planet: Earth in the Solar System, Globe, Environment in its totality: natural and human environment, Air, Water, Human Environment: Settlement, Transport and Communication, Resources: Types–Natural and Human, Agriculture।
  • सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन: Diversity, Government, Local Government, Making a Living, Democracy, State Government, Understanding Media, Unpacking Gender, The Constitution, Parliamentary Government, The Judiciary, Social Justice and the Marginalised।
  • शैक्षणिक मुद्दे: Concept & Nature of Social Science/Social Studies, Class Room Processes, activities and discourse, Developing Critical thinking, Enquiry/Empirical Evidence, Problems of teaching Social Science/Social Studies, Sources – Primary & Secondary, Projects Work, Evaluation।

CTET September 2026 चयन प्रक्रिया

CTET के लिए चयन प्रक्रिया सीधी है। यह पूरी तरह से प्रवेश परीक्षा में आपके प्रदर्शन पर आधारित है।

चरण विवरण
चरण 1: प्रवेश परीक्षा (Paper I और Paper II) उम्मीदवारों को अपनी पात्रता और वांछित शिक्षण स्तर के आधार पर Paper I (कक्षा I-V के लिए) या Paper II (कक्षा VI-VIII के लिए), या दोनों के लिए उपस्थित होना होगा। परीक्षा एक OMR-based MCQ परीक्षण है।
चरण 2: योग्यता उम्मीदवारों को CTET परीक्षा में योग्य माने जाने के लिए न्यूनतम 60% (150 में से 90 अंक) प्राप्त करने होंगे। SC/ST/OBC/PwD उम्मीदवारों के लिए, सरकारी नियमों के अनुसार योग्यता अंक कम हो सकते हैं।

CTET September 2026 के लिए आवेदन शुल्क

फॉर्म भरने से पहले कृपया आवेदन शुल्क का विवरण जांच लें:

  • एकल पेपर के लिए (Paper I या Paper II):
    • General, OBC: ₹ 1000/-
    • SC, ST, PwD: ₹ 500/-
  • दोनों पेपरों के लिए (Paper I और Paper II):
    • General, OBC: ₹ 1200/-
    • SC, ST, PwD: ₹ 600/-

CTET September 2026 ऑनलाइन फॉर्म के लिए आवेदन कैसे करें

CTET September 2026 परीक्षा के लिए आवेदन करना एक सरल ऑनलाइन प्रक्रिया है। सुनिश्चित करें कि शुरू करने से पहले आपके सभी दस्तावेज तैयार हैं।

  1. आधिकारिक CTET वेबसाइट (ctet.nic.in) पर जाएं।
  2. CTET September 2026 के लिए ‘Apply Online’ लिंक देखें।
  3. बुनियादी विवरण प्रदान करके स्वयं को पंजीकृत करें। आपको एक Registration Number/Application Number प्राप्त होगा।
  4. विस्तृत आवेदन पत्र ध्यानपूर्वक भरें। अपनी फोटो और हस्ताक्षर की स्कैन की गई प्रतियां अपलोड करें।
  5. Net Banking, Credit Card, या Debit Card के माध्यम से आवेदन शुल्क का ऑनलाइन भुगतान करें।
  6. अंतिम सबमिशन से पहले अपने आवेदन पत्र की समीक्षा करें।
  7. भविष्य के संदर्भ के लिए पुष्टिकरण पृष्ठ का प्रिंटआउट लें।

नोट: आयु सीमा, योग्यता और अन्य मानदंडों के संबंध में किसी भी गलती से बचने के लिए फॉर्म भरने से पहले हमेशा आधिकारिक अधिसूचना को ध्यानपूर्वक पढ़ें।

CTET September 2026 तैयारी के लिए सुझाव

अब जब आप **CTET September Syllabus 2026** और परीक्षा पैटर्न जानते हैं, तो अपनी तैयारी को बढ़ावा देने के लिए यहां कुछ त्वरित सुझाव दिए गए हैं:

  • बुनियादी बातों को समझें: मुख्य अवधारणाओं को समझने पर ध्यान केंद्रित करें, विशेष रूप से Child Development & Pedagogy में।
  • पिछले वर्ष के प्रश्नपत्र हल करें: यह आपको प्रश्न पैटर्न और समय प्रबंधन को समझने में मदद करता है।
  • NCERT पुस्तकें: Paper I (कक्षा I-V) और Paper II (कक्षा VI-VIII) के लिए, NCERT की पाठ्यपुस्तकें आपकी सबसे अच्छी दोस्त हैं। उन्हें अच्छी तरह से पढ़ें।
  • भाषा अभ्यास: Language I और Language II दोनों के लिए पढ़ने की समझ और व्याकरण का अभ्यास करें।
  • शिक्षाशास्त्र पर ध्यान दें: Pedagogy अनुभाग महत्वपूर्ण हैं। शिक्षण पद्धतियों और बाल मनोविज्ञान को समझें।
  • समय प्रबंधन: अपनी गति और सटीकता में सुधार के लिए मॉक टेस्ट का अभ्यास करें।
  • अपडेट रहें: किसी भी घोषणा या अपडेट के लिए आधिकारिक CTET वेबसाइट की जांच करते रहें।

महत्वपूर्ण लिंक

निष्कर्ष

CTET September 2026 परीक्षा को क्रैक करने के लिए समर्पण और एक स्मार्ट अध्ययन योजना की आवश्यकता है। **CTET September Syllabus 2026** और परीक्षा पैटर्न को अच्छी तरह से समझकर, और एक सुसंगत तैयारी रणनीति का पालन करके, आप एक प्रमाणित शिक्षक बनने के अपने लक्ष्य को प्राप्त कर सकते हैं। आपकी परीक्षा के लिए शुभकामनाएँ!

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❓ Frequently Asked Questions

CTET September Syllabus 2026 u092eu0947u0902 Paper I (u0915u0915u094du0937u093e I-V) u0915u0947 u0932u093fu090f u092cu093eu0932 u0935u093fu0915u093eu0938 u090fu0935u0902 u0936u093fu0915u094du0937u093eu0936u093eu0938u094du0924u094du0930, u092du093eu0937u093e I, u092du093eu0937u093e II, u0917u0923u093fu0924 u0914u0930 u092au0930u094du092fu093eu0935u0930u0923 u0905u0927u094du092fu092fu0928 u091cu0948u0938u0947 u0935u093fu0937u092f u0936u093eu092eu093fu0932 u0939u0948u0902u0964 Paper II (u0915u0915u094du0937u093e VI-VIII) u0915u0947 u0932u093fu090f, u0907u0938u092eu0947u0902 u092cu093eu0932 u0935u093fu0915u093eu0938 u090fu0935u0902 u0936u093fu0915u094du0937u093eu0936u093eu0938u094du0924u094du0930, u092du093eu0937u093e I, u092du093eu0937u093e II, u0914u0930 u092fu093e u0924u094b u0917u0923u093fu0924 u0914u0930 u0935u093fu091cu094du091eu093eu0928 u092fu093e u0938u093eu092eu093eu091cu093fu0915 u0905u0927u094du092fu092fu0928/u0938u093eu092eu093eu091cu093fu0915 u0935u093fu091cu094du091eu093eu0928 u0936u093eu092eu093fu0932 u0939u0948u0964
CTET September 2026 u092au0930u0940u0915u094du0937u093e u090fu0915 OMR-based MCQ u092au0930u0940u0915u094du0937u0923 u0939u0948u0964 u092au094du0930u0924u094du092fu0947u0915 u092au0947u092au0930 (Paper I u0914u0930 Paper II) u092eu0947u0902 150 u092au094du0930u0936u094du0928 u0939u094bu0924u0947 u0939u0948u0902, u091cu093fu0938u0915u0947 150 u0905u0902u0915 u0939u094bu0924u0947 u0939u0948u0902, u0914u0930 u0907u0938u0915u0940 u0905u0935u0927u093f 2.5 u0918u0902u091fu0947 u0939u094bu0924u0940 u0939u0948u0964 u0907u0938u092eu0947u0902 u0915u094bu0908 u0928u0915u093eu0930u093eu0924u094du092eu0915 u0905u0902u0915u0928 u0928u0939u0940u0902 u0939u0948u0964
u0939u093eu0901, CTET u092eu0947u0902 u0926u094b u092au0947u092au0930 u0939u094bu0924u0947 u0939u0948u0902u0964 Paper I u0909u0928 u0909u092eu094du092eu0940u0926u0935u093eu0930u094bu0902 u0915u0947 u0932u093fu090f u0939u0948 u091cu094b u0915u0915u094du0937u093e I u0938u0947 V u0924u0915 u092au0922u093cu093eu0928u093e u091au093eu0939u0924u0947 u0939u0948u0902, u0914u0930 Paper II u0909u0928 u0932u094bu0917u094bu0902 u0915u0947 u0932u093fu090f u0939u0948 u091cu094b u0915u0915u094du0937u093e VI u0938u0947 VIII u0924u0915 u092au0922u093cu093eu0928u093e u091au093eu0939u0924u0947 u0939u0948u0902u0964 u0906u092a u090fu0915 u092fu093e u0926u094bu0928u094bu0902 u092au0947u092au0930u094bu0902 u0915u0947 u0932u093fu090f u0906u0935u0947u0926u0928 u0915u0930 u0938u0915u0924u0947 u0939u0948u0902u0964
CTET September 2026 u0915u0947 u0932u093fu090f u0906u0935u0947u0926u0928 u092au094du0930u0915u094du0930u093fu092fu093e 11 May 2026 u0915u094b u0936u0941u0930u0942 u0939u094bu0924u0940 u0939u0948 u0914u0930 10 June 2026 u0915u094b u0938u092eu093eu092au094du0924 u0939u094bu0924u0940 u0939u0948u0964 u092au0930u0940u0915u094du0937u093e 06 September 2026 u0915u094b u0928u093fu0930u094du0927u093eu0930u093fu0924 u0939u0948u0964
u0928u0939u0940u0902, CTET u092au0930u0940u0915u094du0937u093e u092eu0947u0902 u0915u094bu0908 u0928u0915u093eu0930u093eu0924u094du092eu0915 u0905u0902u0915u0928 u0928u0939u0940u0902 u0939u0948u0964 u0909u092eu094du092eu0940u0926u0935u093eu0930u094bu0902 u0915u094b u092au094du0930u0924u094du092fu0947u0915 u0938u0939u0940 u0909u0924u094du0924u0930 u0915u0947 u0932u093fu090f 1 u0905u0902u0915 u092eu093fu0932u0924u093e u0939u0948u0964
u090fu0915u0932 u092au0947u092au0930 u0915u0947 u0932u093fu090f, General/OBC u0909u092eu094du092eu0940u0926u0935u093eu0930u094bu0902 u0915u094b u20b9 1000/- u0915u093e u092du0941u0917u0924u093eu0928 u0915u0930u0928u093e u0939u094bu0917u093e, u0914u0930 SC/ST/PwD u0909u092eu094du092eu0940u0926u0935u093eu0930u094bu0902 u0915u094b u20b9 500/- u0915u093e u092du0941u0917u0924u093eu0928 u0915u0930u0928u093e u0939u094bu0917u093eu0964 u0926u094bu0928u094bu0902 u092au0947u092au0930u094bu0902 u0915u0947 u0932u093fu090f, General/OBC u20b9 1200/- u0915u093e u092du0941u0917u0924u093eu0928 u0915u0930u0947u0902u0917u0947, u0914u0930 SC/ST/PwD u20b9 600/- u0915u093e u092du0941u0917u0924u093eu0928 u0915u0930u0947u0902u0917u0947u0964
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